为凝聚教育智慧，赋能教师专业成长，8月30日，苗圃小学优秀教师分享交流座谈会如期举行。本次座谈会由于雄伟老师主持，席小燕、王敏芝、何洁、刘娟、常惠五位优秀教师受邀分享，结合自身教学与班级管理经验，分享实践心得，为在场同仁带来一场兼具实用性与温度的教育思想盛宴。

刘娟：聚焦小学语文教学，强调"大道至简，唯勤力耕"

刘娟老师从"精心备课、高效课堂、灵活作业、习惯培养"四个维度展开，提出备课需紧扣课标与学情，课堂上通过真实情境、有效支架激发学生探究欲，作业设计兼顾分层与趣味，同时以"朗读、表达、阅读"为核心，抓好学生的课堂效率、作业闭环与自主管理，让语文教学扎实落地。

席小燕：深研新教材，预设助实践

席小燕老师围绕2025年衡阳市小学数学新教材培训心得展开分享。她指出，新教材在核心素养落地、知识编排、实践活动设计上均有突破，如将"周长"概念融入树叶测量操作，用"家庭一周开支记录"串联数学知识与生活。同时，她结合备课预设，提出要将例题转化为探究活动、提前预判学生困惑、善用非文字资源，为新教材教学实践提供了清晰的思路。

王敏芝：暖"小事"润童心，伴"小苗"共成长

王敏芝老师她坚持用"小等待"换"大信任"，曾耐心陪伴拼音薄弱的学生，助其重拾自信；主张"蹲下来"听孩子说话，通过手工活动化解学生间的小矛盾；将规则融入"坐姿小标兵"等游戏，让学生在趣味中养成好习惯；办公桌常备零食、创可贴等物品，用细节温暖学生。她认为，班主任守的不是成绩单，而是一颗颗童心。

何洁：趣启英语启蒙，协同助提升

何洁老师她强调兴趣是首要驱动力，课堂上通过动画、儿歌、游戏、表演等形式，营造轻松学习氛围；针对学生基础差异，设计分层任务，基础层侧重跟读抄写，进阶层要求写句子，提高层则需录制英语对话，让每个学生都能获得成就感；同时搭建家校合作桥梁，建议家长陪孩子看英语动画、听儿歌，录制学习音频，让家庭成为英语学习的第二课堂。

常惠：伴成长悟初心，拒完美传温度

常惠老师则以"从青涩走向成熟"为脉络，坦诚分享班主任工作的"踩坑与成长"。她提出，学校不仅是"智商加油站"，更是"情商修炼场"，通过表扬学生的暖心举动，教会孩子表达感恩；面对班级矛盾"慢处理"，先让孩子冷静五分钟，再引导其自主解决问题；与家长沟通时，先接住对方的焦虑情绪，再成为"同盟者"共寻对策。同时，她呼吁教师接纳"不完美"，不必苛求自己成为"旋转的陀螺"，唯有教师健康的心灵，才能滋养学生。

总结：凝智聚力，共赴教育新程

座谈会最后，主持人于雄伟对五位教师的分享表示感谢。她指出：五位老师的分享，既有具体可学的方法，也有温暖走心的教育理念。从英语启蒙到语文深耕，从数学新教材实践到班级管理智慧，每一份经验都是对教育初心的坚守。

此次座谈会的召开，为教师搭建了互学互鉴的平台，让教育智慧在交流中碰撞，让教育温度在分享中传递。未来，苗圃小学将持续开展此类交流活动，推动教师互学互鉴，凝聚教育合力，共同为学生成长与学校发展注入更多力量。未来，苗圃小学将持续开展此类交流活动，推动教师互学互鉴，凝聚教育合力，共同为学生成长与学校发展注入更多力量。（通讯员：常惠）

一审：过志辉、崔丽琼

二审：谭仁桂、杨承香

三审：周  群、魏启凡