"如何构建劳动教育协同创新课程体系？如何让劳动课程本土化，更贴近孩子的生活？如何让家校社真正形成育人合力？如何让评价真正促进孩子的成长？"8月26日，珠晖区教育局2025年暑期义务教育新课程新教材培训活动劳动学科培训专场在湘见·建湘工业文化街区多功能报告厅举行，全区各学校行政领导、劳动教师共计350余人参加此次培训学习。本次培训旨在进一步推进全区劳动教育深入实施，分享劳动教育成果，交流劳动教育经验，构建"五育并举"育人体系。此次培训活动由珠晖区中小学劳动名师工作室首席名师吴显芳主持。

 活动现场，衡阳师范学院附属小学、珠晖区泉溪村小学教育集团金甲小学校区、珠晖区上托小学相关负责人分别以《高校赋能下构建学校劳动教育协同创新课程体系》《剪纸——指尖上的技艺》《制作衡阳传统美食——糄粑》《蚕桑融趣，劳动育人》为题进行了劳动教育案例分享。他们从"案例背景与目标、活动准备与过程、活动评价与成果、活动反思与影响"等维度展开阐述，既有宏观层面的政策解读、学科专业的理论引领，又有翔实生动的视图呈现、具体可视的实操指导。

                    衡阳师范学院附属小学　赵筱亦　《高校赋能下构建学校劳动教育协同创新课程体系》

                         衡阳师范学院附属小学　邓丽　《剪纸——指尖上的技艺》

                              珠晖区泉溪村小学教育集团金甲小学校区　王小艳　《制作衡阳传统美食——糄粑》

                       珠晖区上托小学　许婷　《蚕桑融趣，劳动育人》

这些案例因地制宜、因校制宜、扎根本土，充分彰显了珠晖区各学校在劳动教育校本课程开发方面的积极探索和丰硕成果，生动诠释了"以劳育人、以文化人"的教育理念，为劳动教育实践活动提供了创新范式。

"刚才的每一个故事、每一张照片，每一个视频，都让我们感受到劳动教育的温度与深度。原来，劳动课可以如此生动，成长可以如此具体。""这次培训让我对新课标下的劳动教育有了更清晰、更深刻的认识。以前在课程设计上总觉得无从下手，现在通过今天的案例分享，我学会了如何从学生生活实际出发，设计出更具趣味性和教育意义的项目化劳动课程，未来我会把所学运用到教学中，让学生真正爱上劳动、学会劳动。""培训中关于劳动教育评价体系的内容让我受益匪浅。过去我们对学生的劳动评价多停留在‘完成与否’的层面，这次学习让我明白，科学的评价应关注学生的劳动态度、创新思维和合作能力。接下来，我会尝试构建更全面的评价方式，更好地激发学生的劳动积极性。"与会人员纷纷说道。

"本次活动谱写了‘本土特色’与‘五育融合’协奏曲，充分彰显了劳动教育鲜明的育人价值和浓郁的地域特色，为劳动教育本土化实践提供了鲜活范本，为学校劳动教育协同创新课程体系建设与实践找到更清晰的方向和路径。"珠晖区教育局相关负责人表示，今后，该区各学校将进一步加强新时代劳动教育，着力构建协同创新的劳动教育课程体系、丰富多样的劳动教育资源、完善科学的劳动教育评价体系，切实提升劳动教育水平，引导孩子们实践创新，弘扬"劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽"的社会风尚，努力培养"爱劳动、会劳动、懂劳动"的时代新人，落实立德树人根本任务。

图文：吴显芳

一审：徐超成

二审：邓诗礼

三审：陈华俊