“质量分析思得失,交流分享促成长” ——珠晖区苗圃小学综合学科在双减背景下的阶段评估质量分析会
教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可硕果累累。教学是学校的中心工作,教学质量就是学校的生命线。为全面提高学校教育教学质量,11月29日上午,苗圃小学教育集团苗圃校区综合教研组全体教师开展了秋季期中阶段评估质量分析会。
综合教研组长杨冬莲老师主持本次会议,会议从质量分析、经验方法分享、总结提升等方面进行交流。
各位发言代表教师分别就自己所教学科进行了详细分析,细致而直观地剖析了本次阶段评估中暴露出的问题,并提出了自己的一些改善措施,例如:在班级里采取听写奖励机制鼓励学生主动多听写以及多细致讲解一些阅读写题技巧、强化实验教学引领学生进行实验探究等措施,让学生们真正把知识学活学透。也分享了一些自己的经验总结与方法,例如:双减政策后,美术教学应该从灵活变通教学方法、引导学生创作、充分利用教学资源、综合使用美术材料等方面多下功夫。体育教学中突出实用性和趣味性的原则,在教案的编写上突出个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。
会议最后,苗圃小学校区书记、校长过志辉对于本次会议作总结性发言,对各位教师的努力表示了肯定,针对不足之处也给予了详细的分析与建议,希望综合学科组全体教师今后从以下几个方面来做:树立质量意识,切实提高教学质量;落实教学常规,从备课上课作业等方面做精心准备;注重课堂学生行为和学习习惯的培养;发挥集体力量,组内资源共享、共同成长。
本次质量分析会,既是对前半学期的总结,又是后一阶段新的开始,相信老师们在反思总结的基础上以新的目标,新的高度,新的举措要求自己,提升自己,提高课堂效率,提高教学质量。我们坚信,在全体教师的努力下,我们的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。
(通讯员:肖婷婷)
一审:过志辉 崔丽琼
二审:谭仁桂 杨承香
三审:周群 魏启凡