观察力属于心理学的范畴,良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。但观察力并不是自然而然形成的,它需要经过系统的观察训练和观察实践。为此，东风教育集团冶金校区心理咨询室开展了“我有火眼金睛”低年级观察力主题教育活动，使他们从活动训练中获得丰富的感性经验,形成良好的观察品质和习惯。

本次活动以心理健康课程为主。课上，心理老师用动画小视频《鲁班造锯》吸引了学生的注意力，迅速提高了他们对观察的兴趣。接着，老师通过前后两次快慢表演小魔术,让学生们亲身体会到要发现秘密就要仔细观察的道理。随后，学生们亲身体验了趣味性极强的“找不同”活动。由此自然得出:观察也是有窍门的,不但要仔细,有顺序,还要主抓特点,发挥想象力。之后他们又进行了巩固练习,强化了训练效果。最后活动延伸到生活：“请小朋友运用所学的观察小妙方,和爸爸妈妈一起来栽种一盆花,定期观察它们的生长情况,并记录观察结果”。

本次活动主题新颖，很有现实意义，不仅让学生们在活动中体会学习了观察的方法，也对学生的生活实践起到了积极的引导作用。通过本次活动，学生们明白了何为有意注意，认识到了仔细观察的重要性，掌握了基本的观察方法。

(信息员  罗朝燕）