为大力开展课堂教学改革研究，促进学校数学教育高质量发展，根据区教研室年度工作要求，结合学校数学教研实际，珠晖区实验小学于4月7日在学校多媒体教室举行了主题为"聚集核心素养，发展学生思维"的数学片段教学竞赛。

学校高、中、低三个数学教研组通过组内初赛分别推举代表参加学校数学片段教学决赛。

鲁宁静老师的"求一个数比另一个数多几"的一年级数学教学课堂组织到位，学生与老师的互动良好，课堂活跃。老师从一一对应的旧方法引导入解决问题的新方法，层次清晰，环环相扣，教学效果良好。

陈丽芳老师艺高人胆大，选取了"用圆柱的体积解决问题"中不规则物体与规则物体的转化内容，这个教学内容难度较大，但老师语言简洁、适时点拨，采用了自主、合作、探究学习方式，在课件的演示帮助下，较好地完成了学习任务。

肖薇老师巧妙创设教学情境，激发学生学习兴趣，学法指导恰到好处，学生参与度高。

每堂课后，观课的老师们都留下来参与评课，纷纷发表自己的意见和看法，或佩服授课老师的课堂设计；或称赞授课老师机智；更多的老师提出了自己对教材的理解，对所观课的不同想法。观课和评课让无论是授课教师还是听课教师对教学都有了新的认识，拓宽了老师们的视野，极大地促进了我校高效课堂的建设。（通讯员：罗涛）