质量分析找差距，交流分享促提升

             ——珠晖区苗圃小学开学摸底检测质量分析会

       五月的风，温润柔软。五月的光，温暖柔和。五月的景，美丽宜人。五月的一切都是恰到好处，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。

　　受疫情影响，我校开展了为期两个多月的线上教学，为全面了解线上教学学生的学习情况，开学后及时对线上教学内容进行质量检测。针对本次检测，5月14日-15日，珠晖区苗圃小学语文、数学、综合学科教研组召开了开学摸底检质量分析会即线上教学质量分析会，对线上教学进行分析总结，对线下教学做出了科学的规划和安排。主管教学副校长过志辉制定了科学规范的安排表。

语文组开学摸底检质量分析上，教研组长周芳老师首先从数据上客观分析并通报了本次开学摸底检测语文学科的整体情况，详尽地指出了存在问题，并提出了具体的改进要求：重视基础知识的夯实，并定期进行基础检测和巩固;重视学生良好学习习惯的培养;重视对学生读题审题能力的培养。一至六年级语文老师针对开学摸底检测的基本情况，从开学摸底检测的知识点考察及难易程度、试卷题型、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法等方面作了质量分析，并提出了切实可行的改进措施。教导处主任李卿就开学初语文组教学常规工作进行了反馈，表扬了在教案的书写与作业的批改中表现突出的老师，同时也指出了检查中出现的问题与不足。她希望老师们做好教学常规工作，关注课堂教学细节，为我校提高教育教学质量打好扎实的基础。校长周群充分肯定了全体教师的敬业，也感谢所有老师在线上教学中的辛勤和付出，并希望老师们牢牢把握好教学质量这条生命线，继续认真做好线下教学的工作。

　　 数学组开学摸底检质量分析上，数学教研组组长曾雯姝老师通过"四率"条形图对各班数学成绩进行总体分析。然后，她将"线上教学"检测的成绩与上学期成绩做了纵向分析，指出目前存在的最大问题是两级分化严重，部分中等生转化为学困生，老师们要针对存在的问题，制定解决措施。一至六年级的数学老师针对开学线上教学检测进行了总结和分析，通过老师们的讨论，大家都觉得在数学教学中，首先要培养学生良好的学习习惯和审题习惯；其次要训练孩子们的计算能力，要在基础知识的基础上增加变式，培养孩子们解决实际问题的能力；最后要加强潜质生的辅导教育。主管教学副校长过志辉从学生对教师线上教学评价出发，充分肯定在"停课不停学"期间，各位教师所付出的辛勤劳动。然后，就数学学科布置下一阶段工作要求和提质措施：一是要求教师通过此次质量分析，认真查漏补缺；二是牢固基础知识，夯实学生基础；三是在下阶段线上教学中不断改进教学方式，提高课堂实效，从而全面提高学生的学习质量。党支部书记李艳芝提出指导性建议：一是加强日常训练，整理知识点，做到课课过关、单元过关；二是强化阶段性水平检测与讲评，夯实学生基础知识；三是加强家校沟通，家校联手为孩子们打造平安、高效、快乐的学习环境。

综合组开学摸底检质量分析会上，综合教研组组长杨冬莲老师详细通报了开学摸底检质量检测中综合学科的成绩，并对本次考试的各项数据进行了总体分析。让各位教师明确了自己所教学年级、学科的情况，做到心中有数。三、四、五、六年级科学、英语教师针对学科特点、所教班级学生成绩做了具体分析。各位教师立足于学生实际，结合学科特点，全面地分析了当前学生存在的种种问题，并提出了线下教学工作计划。教研室主任陈亮听取了老师们的汇报之后，既肯定了老师们的付出，又就综合学科谈了下一步工作要求和提质措施，希望所有教师立足课堂抓效率， 狠抓基础不放松，重视学生学习习惯的培养和学习方法的指导，真正做到因材施教，共同努力提高综合学科成绩。最后，校长周群做重要总结。周校长强调综合学科的重要性；老师们要注意日常教学，精讲精练，做到堂堂清、日日清；与家长多加强联系，争取家长对老师工作的支持与配合；老师们要凝心聚力，携手共进，打造强大的教研教改的品牌，创设一流的品牌学校。

　　本次教学质量分析会为今后的教学研判了方向，明确了目标。全体苗圃人将本着诲人不倦的教育初心，怀着认真负责的教育情愫，用心浇灌花木，默默守候，期待花开校园、芳香怡人的时节。