教学视导为引领 交流研讨促提高

为了解学校教育教学现状，规范学校日常教育教学行为，提高教育教学实效，2019年4月3日上午，茶山坳镇中心学校校长陈华俊、书记邓诗礼、工会主席罗小冬及中心校教研联组成员共10人，在事先不通知的情况下走进复兴小学，对学校进行为期半天的教学视导。

    视导组主要采取听、看、查、访、谈等形式，对学校的教育教学管理进行全面、细致的视导。一到学校，视导组成员就深入到课堂进行随堂听课、跟踪调研。先后听了语文、数学、英语、音乐等学科的11位教师的课。听完课后，视导组成员立即与任课教师进行评课，面对面交流，针对本节课的内容，在评点优点的同时也着重指出了一些不足和需要改进的地方，提出了很多中肯的意见，老师们也就视导组成员的评点表达了自己的看法，通过这种双向交流所获得的的经验对老师们的专业素质来说是一笔宝贵的财富。随后，视导小组集中查阅了教师们的备课、作业，辅导等案头工作，从教学理念、教学内容、教学方法、作业布置、教后反思、培优辅差等方面，作了全面的检查。

    在总结会上，视导组成员就各自检查内容进行了反馈，中心校主管教学领导罗小冬评价说，复兴小学教师比较敬业、爱业，同时建议学校在业务学习时注重对教师课标的学习，以老带新，落实青蓝工程，同时要求学校在提质方面多采取有效措施，确保教学质量的提高。中心校陈校长总结发言围绕“用心、有效、快乐幸福”三点展开，他提出，学校要根据教师不同层次应提出不同的要求，让新进老师多听优秀老师的教研课，完善学校相关奖励制度来落实充实青蓝工程，并将专任老师放到专任老师位置，做到人尽其才，使素质教育真正落到实处。

    复兴小学校长 尹强表示，非常感谢中心校领导到学校深入细致的检查、指正、帮扶，学校会针对视导组的意见与建议进行深入的思考与反思，将及时调整管理导向，充分利用视导的杠杆作用，坚决纠正教学质量管理中出现的问题和偏差，制定出具体改进措施。

    加里宁说过：“我们要像海绵一样，吸收有用的知识。”这句话不仅是我们对学生的希望，更是作为教师的我们应该做到的。此次教学视导工作是对学校新学期以来教育教学工作的一次全面细致的检查，不仅是老师们的宝贵财富，对学校来说，也是一次提升教师队伍的整体素质的绝佳机会。（赵雪君）