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分析 反思 提升——苗圃小学综合学科教学质量分析会

              
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  分析 反思 提升——苗圃小学综合学科教学质量分析会

教学质量是学校永恒的主题,是学校生存发展的生命线。为了加强我校综合学科教师的教学质量意识,提高综合学科教师的教学水平,苗圃小学综合组于近日上午第一、二节课举行了2019(上)综合学科期中教学质量分析会,周群校长、李艳芝书记、分管教学的李芳副校长,和我校三至六年级任教的专职英语、科学和思品教师参加了会议。

会议由教研室陈亮老师主持。首先,陈老师就所任教的六年二班、三年一班和三年二班的英语期中考试成绩进行了分析,她认为提高学生的英语成绩主要从课堂入手,要让学生在活泼的课堂氛围中愉快的学习英语;要采取各种方式激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的学习习惯;要夯实基础,因材施教,狠抓落实。

李斓老师分析了所教班级英语期中质量检测情况,存在的原因与不足,并提出了今后要采取多种奖励机制,激发学生兴趣。

眭亚和老师表示,期中考试家长会,英语老师进班之后,家长们也越来越重视孩子们的英语学习。虽接手的班级英语基础一般,但她有信心经过努力付出,孩子们成绩会有所进步。

谭玮铭老师对三年级科学期中成绩进行了分析,并提出了今后的改进措施和努力方向,其中肯真诚的话语,既充满了深深的激励,又包含了浓浓的希冀。

程琼艳老师分享了经验,小学科学教科书是循环教材,教师在课堂上讲解时,学生要把重点直接记在笔记本上;科学学科知识,孩子们要先理解,后记忆;抓好课堂教学,抓两头,促中间,提高科学成绩。

随后,李艳芝书记就思品成绩进行了仔细分析,并对综合组提出了指导性的建议: 1、增强落实意识, 扎实做好教学工作;2、严格要求学生,抓好课堂纪律;3、把握学情, 增强教学针对性;4、科任老师与班主任相互配合开展工作。

最后,周群校长做重要总结。周校长一再强调综合学科的重要性,老师们应认真备课,把握教学重难点;全面了解学生学情,课堂教学中实施因材施教;扎实做好知识点堂堂清、日日清、周周清、月月清;与家长加强联系,争取家长对老师工作的支持与配合;人在一起不叫团队,心在一起才叫团队!我们苗圃小学老师们心在一起,人在一起。人心齐,泰山移。

希望我们全体综合学科老师以此次质量分析会为契机,牢固树立质量意识,抓住教学质量各个环节不放松,将周校长和李书记的指示精神安排落实到平时的教育教学之中。一枝独秀不是春,百花齐放春满园!只要大家携起手来,振奋精神,脚踏实地,努力拼搏,我们苗圃小学的综合学科教育教学质量一定能上个新台阶。(通讯员:陈亮)


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