珠晖区上托小学双周大教研活动：固定旋律中的成长乐章

在珠晖区上托小学教育集团上托小学校区，每逢双周举行的大教研活动已成为学校一项富有成效的教学提升手段。在此次双周教研活动中，语文和数学学科分别呈现了精彩的研讨课。

语文教研活动中，贺佳玲老师的《王戎不取道旁李》一课令人印象深刻。课堂从轻松的谈话导入，引导学生回忆学过的文言文小故事，自然地开启了新知识的学习。新授环节中，老师细致地解题意、介绍作者，通过划节奏朗读和多种形式的读，让学生充分感受文言文的韵味。理解文意时，采用默读思考与小组交流相结合的方式，学生们积极参与讨论，老师适时点拨，重点字词讲解清晰明了。老师还巧妙设置问题，引导学生思考王戎的行为，凸显其善于观察和思考的品质，将孩子们竞走取李与王戎的不动形成鲜明对比。课后，老师们热烈研讨，王巧燕老师提议多拓展文言文相关知识，陈再红老师建议在朗读指导上更深入，刘姣丽老师认为流程完整但朗读指导可更丰富多样，曹燕老师称赞课堂组织有序且具有拓展空间。

这堂展示课，为学生的文言文学习打下了坚实基础，也为教学的优化提供了思考方向。

朱梦雨老师执教的《秒的认识》一课，为师生们带来了一场关于时间的奇妙探索之旅。课堂伊始，朱老师借助巴黎奥运会攀岩比赛的视频，成功引发学生对"秒"这个时间单位的兴趣。在教学中，朱老师通过引导学生观察对比，让他们认识秒针，并了解秒的计量方式。精心设计的"我是时间观察员"活动，帮助学生深刻理解了分与秒的关系。为让学生真切感受秒，朱老师采用多种方式，如体验 1 秒、跟着节奏数数、"炸弹大作战"估算游戏等，还联系生活实际，加深学生对秒的理解。在体验 1 分钟环节，学生分组活动，切实感受 1 分钟能做的事。课后的评课环节中，各位老师对朱老师的这堂课给予了高度评价。大家认为，朱老师的教学设计巧妙，教学过程流畅，能够充分调动学生的积极性，让学生在观察、操作、体验中深刻认识了秒这个时间单位，建立了良好的时间观念。同时，也提出了一些宝贵的建议，如在活动的组织上可以更加紧凑，给予学生更多的自主探索空间等。

这节课让学生们在欢乐中收获了知识，感受到了时间的珍贵。

这种固定的双周大教研活动，为教师们提供了持续学习和共同进步的平台，有力地推动了学校教学质量的不断提升。相信在今后的教学中，上托小学的教师们将继续不断探索，为学生们带来更多优质、高效的课堂，为学生的成长奠定了更坚实的基础。（通讯员：王芹  一审：罗颖 李倩茹 二审：谭文禹 李友胜 三审：谢建伟 伍丹）