秋意渐浓，智慧启航。为进一步落实新课标理念，研读教材，精琢教法，打造扎实高效的常态课堂，10月15日，珠晖区泉溪村小学六年级语文教研组在录播教室开展教研活动。

活动由何倩老师主持，学校领导出席会议并作指导，全体语文老师参加，针对六年期上期语文大单元进行解读。

主备人何金霖老师表示，这一单元的语文要素是了解文章是怎样点面结合写场面的，旨在体会文章在写场面时，既要注意整体面貌的勾勒，也要注意局部细节的刻画，感受二者是如何有机结合的，各课任务创设中应巧妙地将点面结合写作方法穿插其间，做到课课学要素，课课用方法。

匡永生老师提出，对标新课程标准，六年级组要确定核心目标，确定学习任务，设计单元板块链、学习活动、教学支架、教学评价，综合考虑单元人文主题和读写训练意图，梳理单元学习目标。

何旭艳老师认为，结合大单元设计，本单元口语交际的教学应该在班级中开展一次小型演讲，重点关注没有站上过演讲台的学生，老师相机讲解演讲稿的写法和演讲要点，通过小组合作的形式开展活动，在实际锻炼中落实教学目标。

随后，泉溪村小学语文组教研大组长张朝霞老师做了总结：教学本单元时，我们心中要有大单元概念，注意文本内容的纵向和横向勾连，让学生在头脑中构建出新中国发展的整体历程，通过学习，最终实现“重温峥嵘岁月，把历史的精彩瞬间定格在心中”的爱国主义教育。

“教学无涯，研教不尽”。每一次教研活动都是一次思维的碰撞，为老师们营造了一个相互交流学习，不断探索、反思的互动氛围，为每位教师的专业成长增添了信心与力量。

文字：谢秋凤

图片：欧琼

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