珠教通〔2019〕25号

　　关于征集“班主任和心理健康教师‘心育护花’

　　案例分析与反思”论文的通知

　　区直中小学、乡镇中心学校、民办学校：

　　班主任是班级管理工作的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级、科任教师以及沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。班主任在与学生相处之间，会遇到很多方面的问题，及时对问题进行分析和反思，既能帮助学生，又能提高自身的能力。心理健康教师也在青少年思想心理工作中的作用越来越重要。为了提升我区中小学班主任和心理健康教师育人能力，现面向全区中小学教师征集评选优秀“班主任和心理健康教师‘心育护花’案例分析与反思”，将评选出的优秀案例分析与反思汇编成册，供更多的教育工作者共享。现就有关征集事项通知如下：

　　一、征集截止时间

　　2019年9月25日，以收到的电子版时间为准，逾期不再受理。

　　二、内容要求

　　1.理论联系实际，本人或集体在实际工作中真实案例分析与反思，没有公开发表过，宁缺勿滥，拒绝抄袭。

　　2.一案一分析一反思，特别欢迎提供心理健康成功疏导等“心育护花”典型案例分析与反思。

　　三、选送办法

　　1.1000名学生以上学校每校上报2篇，1000名学生以下学校上报1篇。

　　2.纸质稿件加盖公章报区教育局基教股。联系人：孙宇峰，电话：8333795。同时发送电子版至邮箱11197706@qq.com。

　　四、工作要求

　　1.各学校要行动迅速，注意时间节点，层层把关，认真评选，推荐高质量的“班主任和心理健康教师‘心育护花’案例分析与反思”作品，组织选送工作将作为年度目标管理考评的记分点，防止弄虚作假，一经发现将除名并通报。

　　2.区教育局将组织专家对选送的“班主任和心理健康教师‘心育护花’案例分析与反思”进行评选，评出优秀作品，并颁发获奖证书。

　　                       珠晖区教育局

　　                         2019年7月24日