珠晖区名师工作室系列报道（第二期）

记砥砺前行的珠晖区张擎旗小学数学名师工作室

编者按：教育，就是影响；教育，是一个人与一群人的成长。珠晖区"名师工程"启动以来，构建了珠晖教师成长"共同体"，培养了一大批珠晖名师，滋润着珠晖教育沃土。在这里，名师们凭借丰富的教学经验和深厚的学术造诣，积极参加各级各类教育教学竞赛，示范课、专题讲座、课例研修……碰撞思想、分享智慧、引领辐射，成长自己，成就他人，硕果累累，成绩斐然，彰显了"名师工程"的行稳致远，助推了珠晖区高质量发展，谱写了珠晖教育亮丽的篇章。

笃行能致远 俯拾皆风景

——记砥砺前行的珠晖区张擎旗小学数学名师工作室

岁序常易，华章日新，我们矢志初心不改。2017年9月起，一群志同道合的人，一起奔跑在共同理想的路上。于是，从一个人的坚守，到一群人的聚合；从一盏灯的温暖，到满天星的璀璨。在珠晖教育的热土上，我们躬耕不辍，行稳致远。

一、团队建设

——众越山海行致远，缪力同心谱新篇

珠晖区张擎旗小学数学名师工作室成立于2017年，工作室成立初，就明晰了工作目标, 让每个成员发展有蓝图，工作可对标，行动有方向。在三年工作室考核中，获得"珠晖区先进名师工作室"的荣誉称号。第二届小学数学名师工作室挂牌于2022年，54位志同道合的同伴因为共同的目标、共同的理想而聚在一起，大家一起学习、一起思考、一起研究、一起成长，到目前共有2位省级专家、1位市级学科带头人、2位市级教学能手、7位市级骨干教师、15位区级骨干教师，2022年被评为"湖南省优秀学习团队"。

专业赋能

——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

学习是最美的姿态，教研是最好的交流，成长是最美的风景。我们问道取经，知深行远，我们多次组织工作室成员参加线上学习及线下交流活动，提升自己的教学、研究能力，在名师成长路上越走越远。

1.线上研讨，深耕厚植

2.线下交流，专业赋能

集体研讨

——集思广益博众长，臻于至善行致远

赛前培训

集体研讨、反复打磨

3.成绩优异

在2023年湖南省集体备课大赛中，获得2个一等奖、1个二等奖、3个三等奖。

 三、课题研究

——千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

1.省级规划课题《基于小学数学核心素养"量感"的培养教学实践研究》于2023年7月正式开题。自2022年新课标发布以来，工作室组织核心成员开展了核心素养"量感"的培养教学实践研究工作，以真问题做真研究，工作室已开展5次主题研讨活动，成果推广3次，示范课例3节，讲座4次，获奖论文8篇。

2.市级规划课题《名师工作室促进区域教师专业发展的实践研究》经过三年时间的研究于2023年7月成功结题，课题组发表研究论文3篇、获奖论文12篇、成果推广5次、讲座30余次。

六、辐射引领

——一枝独秀不是春，百花齐放春满园

1.实现区域内优质教育教学资源的交流分享，名师工作室充分发挥"共同体、辐射场"作用，先后到衡阳县樟木乡、珠晖区金甲岭、东阳渡街道等乡镇学校开展"送教送培"活动，一年内送教3次、主题讲座3个、示范课4节，为孩子们带去既有料又有趣的数学课堂，为乡村教师送去新的理念和思想。

2.在衡阳市各地区、学校讲座培训28次。

六、成绩斐然

——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

时间蕴藏伟力，汗水铸就辉煌。工作室全体成员厚德博雅，担当有为，赋予工作室理念文化以内涵式发展，浓墨重彩地书写属于我们的"奋进之笔"，现将工作室挂牌后一年多时间的成果进行总结：参与省级规划课题1个、市级课题3个，论文发表4篇，获省级奖项6篇、市级奖项5篇，讲座类获省级奖项1次、市级奖项1次；教学比赛类获省级奖项15次、市级奖项9次；教学资源类获省级奖项17次、市级奖项4次；辅导类获省级奖项5次、市级奖项3次；个人荣誉类获省级奖项6次、市级奖项14次.集体荣誉获省级奖项8次，市级奖项5次。

一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴。人生最美好的生活方式，是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，我们努力把珠晖区张擎旗小学数学名师工作室建成一个温暖的"新家"，一个成长的"磁场"，一个学术的"讲堂"，一个蜕变的"平台"，一个提质的"范型"。

新的一年，我们将继续秉持"让优秀者更卓越"的愿景，昂首阔步，勇毅前行。

附：名师工作室荣誉（2022.6-2024.2）

一审：陈武平

二审：夏涛

三审：范翔