珠晖区名师工作室系列报道（第一期）

记奋进中的珠晖区刘晖小学语文名师工作室

   编者按：教育，就是影响；教育，是一个人与一群人的成长。珠晖区"名师工程"启动以来，构建了珠晖教师成长"共同体"，培养了一大批珠晖名师，滋润着珠晖教育沃土。在这里，名师们凭借丰富的教学经验和深厚的学术造诣，积极参加各级各类教育教学竞赛，示范课、专题讲座、课例研修……碰撞思想、分享智慧、引领辐射，成长自己，成就他人，硕果累累，成绩斐然，彰显了"名师工程"的行稳致远，助推了珠晖区高质量发展，谱写了珠晖教育亮丽的篇章。

征途漫漫 奋楫逐浪

记奋进中的珠晖区刘晖小学语文名师工作室

珠晖区刘晖小学语文名师工作室成立于2017年9月，当时仅有十余位成员，而后队伍慢慢壮大。大家团结奋进，在三年工作室测评中，获得先进工作室的荣誉称号。现在的第二届小学语文名师工作室挂牌于2022年秋，今天的工作室已经成为了拥有41名老师的浩大队伍。一年多来，小学语文名师工作室以《珠晖区名师工作室建设方案》为指导，牢固树立"搭平台、促成长、广辐射"的工作宗旨，以名师风范为标杆，以学科发展为纽带，以先进的教育教学理念为指导，搭建促进教师自我提升及中青年教师专业成长的发展平台，努力打造一个在全区乃至全市小学语文教学领域中富有成就和影响力的高层次教师团队。

  一 "最是书香能致远，腹有诗书气自华"

书籍是语文老师最好的帮手。工作室着力培养学习型教师团队，定期开展"共读好书"读书沙龙活动，组织工作室成员深入研读《义务教育语文课程标准》《于永正教育文集》《管建刚教学文集》等专业书刊，以随笔的形式及时记录学习和教学过程中的心得收获。近一年来，多位工作室成员在省、市、区级论文评比中获奖。陈娇艳老师的双减作业设计获得湖南省一等奖。多名老师在信息技术2.0考核中评为"优秀"。

二"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"

课堂永远是教师的主阵地。为此，工作室始终聚焦课堂，聚焦教师教学能力的提升，大力开展集体备课、磨课研课、同课异构等活动。因为老师身在不同的学校，聚集起来一同培训，交流不太现实，我们适时开展线上研修。工作室的成员相互交流讨论，科学设计每一个活动环节，力求课堂更加趋于完美。工作室多位老师在区、市级现场授课比赛中获得一等奖，邹京伶老师的精品课获得省级二等奖。邓丽、刘敏等老师获得市级授课一等奖。全方位、多角度展现珠晖小语人风采。

三"教而不研则浅，教研结合方长远"

在抓好课堂教学研究的同时，工作室每学年都要选择一个与课堂教学密切相关的微课题进行深入研究，形成可供教师借鉴的直接经验。2020年，工作室申请的市级课题《整本书阅读与部编版语文"快乐读书吧"整合研究》结题，在研究阶段，课题组教师开展了一系列卓有成效的研究工作，工作室成员积极撰写相关论文，在市级、省级、国家级获得一等奖。课题的研究报告，中期交流课题报告在《中小学教育》发表。2022年7月，该课题获得了市"十三五"课题成果一等奖。同样获得一等奖的还有工作室成员苗圃教育集团党总支书记周群的课题成果。

工作室各学校成员都是语文教研的中坚力量。光明路小学每学期坚持开展语文特色学科活动。教研组老师巧选实践形式，利用生活和语文教学的结合点，挖掘素材，让语文学习的触角延伸到社会生活的各个方面，从而打破课堂的常规，让世界成为学生的教科书。2023春季，学校开展了以"多元并行，学行并举"的语文特色学科活动，根据学生的身心发展特点和知识储备容量，活动分三个学段进行：低年级:中华美食；中年级:轻叩诗歌大门；高年级:遨游汉字王国。一系列语文特色学科活动的开展，不仅使学生头脑中获得了更概括，更高效的信息，而且培养了学生获得信息，处理信息的综合能力。

2022年5月27日—30日，小学语文统编教材"综合性学习单元"的教学教研活动如期在南岳区举行。 珠晖小语教研团队综合性学习活动的展示广受好评，展示中所体现出的深厚文化底蕴与特殊的地域文化相结合的形式让人印象深刻。团队通过结合地域特色，铁路文化广场、保卫里、珠晖塔、水师广场呈现了实践活动的多样性。精准把握，纵横落实。横向突出语文要素落实，纵向驱动活动任务的实施。珠晖团队借助本次实践活动的展示，为综合性学习这种新的教学形态提供了颇有价值的深度理解与探讨，并在此次教学教研展示市赛中取得了骄人成绩。

12月13日下午，东风教育集团冶金小学举办了一场别开生面的"整本书阅读教学"语文大教研活动。此次活动旨在提高全体语文老师的整本书阅读教学能力，促进学生阅读兴趣的培养、阅读习惯的养成和阅读能力的提升。刘敏老师为老师们示范了《北斗牵着我的手》导读课的教学。她抓住"北斗"的研发过程与主人公的成长历程紧密相连的小说故事线索以及封底所获取的关键信息"北斗梦"，激发学生的阅读兴趣，有效地让老师们感悟到具体该怎么利用导读课引领学生走近阅读，走进阅读。

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真可谓："等闲识得东风面，万紫千红总是春"。哪里有小学语文教研活动，哪里就有名师工作室老师的身影。

四"己欲立而立人，己欲达而达人"

最好的教师不止是燃烧自己、照亮别人，更是在照亮别人的同时发展自己，照亮更多的人，以实现社会价值的最大化。一年多来，工作室采取送教送培、集体备课、观课议课、基本功大赛等多种形式助推教师成长，先后到衡阳县樟木乡中小学校、东阳中心校等学校进行送教送培活动，共完成了两节示范课、一堂专题讲座、一个主题教研活动的引领。名师工作室的骨干教师江辉荣执教部编版五年级上册第20课《"精彩极了"和"糟糕透了"》，江老师从课题入手，指引学生关注课题的细节，开始略读之旅，带动了村校的教研活动开展。骨干教师刘作艳执教部编版五年级上册第18课《慈母情深》，扣住"鼻子一酸"，引领学生身临其境体会场景与细节描写的作用，获得老师们一致好评。伍芳老师为樟木乡中心小学的教师们做了题为《略亦"有道"——浅谈略读课文在培养学生语文核心素养上的作用》的专题讲座，使用了涵盖小学三个年级的大量真实课例，聚焦在略读课文中如何培养学生语文核心素养展开详细讲解，分享了名师工作室关于"略读课文"课题研究的阶段性成果，并把研究的理论成果与教学实践紧密联系起来，现场老师表示受益匪浅。

日历翻到了2024年，2月22日，珠晖区2024年"新春第一课"暨教师整体素质提升班之小学语文学科培训在美丽的衡师附小举行。窗外春寒料峭，会场却春意盎然，偌大的会场座无虚席。本次培训活动由小学语文名师工作室江辉荣主持，首席名师刘晖、核心成员邹京伶和梁艳围绕《学习任务群背景下的单元整体研究》这一主题进行讲座，会场鸦雀无声，内心却思潮翻涌。在聆听中思考，在交流中探索，小学语文的教改之路会越走越坚实，越走越宽广。

一路耕耘，一路收获——"路虽远，行则将至"。新的一年代表新的机遇，我们坚信在珠晖区教育局各级领导的大力支持下，在全体老师的通力合作下，"前路漫漫亦灿灿"2024珠晖区小学语文名师工作室各位老师必将在小学语文的海洋里乘风破浪，用行动创造更加美好的未来。

附：部分工作室老师所获荣誉

国家级荣誉

省级荣誉

市级荣誉

区级荣誉

一审：陈武平

二审：夏涛

三审：范翔