为切实把握新教材变化方向，破解教材衔接教学中的重点难点问题，确保新学期数学教学工作平稳、高效推进，9月17日下午，粤汉小学开展了2025年秋季三年级新教材衔接专项数学组教研活动。通过解读教材与分组研讨等形式，促进了教师对教材的深度理解。

在教材解读环节中，由三年级任教老师对人教版三年级上册数学教材及衔接内容进行整体解读与教学建议分享，她从新旧教材对比入手，指出新教材对数学思想方法相同、内容相近的单元和内容适当整合，教学顺序更具逻辑性，且注重引导学生通过迁移、类比的方法学习。在分组互动研讨环节，参会教师围绕新教材学习过程中的疑惑与发现展开热烈讨论，现场氛围活跃，思维碰撞频繁。

此次教研活动让粤汉小学教师清晰把握了新教材的变化脉络与教学要求，为后续精准开展数学教学、提升课堂教学质量奠定坚实基础。（通讯员：何嘉一审：宁静二审：何琥琥三审：王勇)