为了活跃学校教学教研气氛，进一步强化师资队伍建设，拓展教研渠道，促进教师专业成长。4月中下旬，珠晖区马路口小学联合和平乡中心学校、冶金小学开展校际教研活动。本次活动通过专题研讨、课堂示范、专业交流等形式共探"双减"政策下教学新思路、新方法、新路径。

和平乡中心学校尹强老师带来了一堂《教师在危机干预中的位与为》心理培训课，传授了教师与学生交流的方法；冶金小学的李诚老师给学生上了一堂别开生面的足球课，带领二年级的小朋友在游戏中学习前脚掌拉球的方法；马路口小学骨干教师文志芳、何静老师分别上了精彩的语文阅读示范课《绿》《花钟》，用"以读促讲，以读促悟"方法，以任务驱动和分层提问引导学生深度思考，多学科的融合让课堂气氛生动活泼；马路口小学青年教师刘格非、蒋茜、阳铭、黄薇老师分别上了四堂研讨课，老师们发挥特长，围绕新课标展开教学，师生互动精彩，课堂效果良好。

4月25日，上课教师和评委集中一起，开展专业研讨，大家畅所欲言，指出优点缺点，探讨教学方法，交流学习心得。罗艳老师指出，教师应当立足儿童认知规律设计教学活动，围绕核心素养开展学习活动，通过"做中学"促进概念理解，在关注学生真实学习中关注不同层次学生的发展需求。

      学校专职副书记强调，学校年轻教师多向先进教师、骨干教师学习，利用媒体加强线上学习，筑牢教学基本功，让自己尽快成长为一名优秀的人民教师。

在研讨会上，学校校长对联合教研活动中上课教师的精彩表现高度赞扬，对和平乡中心学校、冶金小学的支持表示衷心的感谢，希望这次活动点亮我校教师的思维火花，大力提升课堂教学水平。学校书记指出，本次联合教研活动内容丰富、效果显著，体现了资源共享、优势互补的理念，希望今后进一步加强校际间的教育交流，促进珠晖教育的高质量发展。

撰稿：谢亚男

一审：周厉

二审：王勇

三审：邱文韬