为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步落实课程标准要求，聚焦学生核心素养提升，深入探讨“量感”这一关键能力培养的实践路径和策略，珠晖区2024年度小学数学研讨会暨湖南省教育科学“十四·五”规划一般资助课题《基于小学数学核心素养“量感”的培养教学实践研究》研讨活动于10月29日-10月31日在珠晖区泉溪村小学顺利举行。

开班仪式由教研员丁乙洺主持，珠晖区教育局党组成员、副局长范翔，副科级干部刘加意，区教育局教研室主要领导及教研员、泉溪村小学教育集团党总支委员、参赛教师参加开班仪式。

副科级干部刘加意作开班动员讲话，他表示教育是国家之根本，质量是教育之灵魂，教育工作者肩负着立德树人的重要使命。希望老师们珍惜此次学习机会，积极参与、主动交流；将所学所得应用到实际教学中去，真正做到学以致用；要持续关注教育教学的新理念、新方法，不断提升自己的专业素养和教学能力，进一步提升珠晖教育小学数学的教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

本次活动紧密围绕“如何扎实培育学生的‘量感’核心素养”这一主题展开深入探讨，研讨过程分为现场授课与经验分享，两个环节相辅相成，形成了浓厚的学术氛围。

授课教师以教材为依托，紧扣实践合作探究，融入学生生活经验，设计丰富多彩的数学活动，在实践中体验“量”；借用生动有趣的方式，加深学生对知识的理解，提高学生的应用意识和学以致用的能力；课堂气氛轻松活泼，学生学习氛围浓厚，在体验中获得对“量”的独特感受。

经验分享教师结合案例，从聚焦核心素养到落实课程目标，从教法学法到课堂设计，从专业知识到课程拓展等方面出发，充分阐释了什么是“量感”，为培养学生的“量感”指明了方向。

    本次活动聚焦新课标，着眼单元整体，以生为本，指向学生的深度学习，促进学生“量感”进阶；同时提供了互学互鉴的平台，搭建起经验共享的桥梁，为深入推进珠晖区小学数学核心素养“量感”的培养教学实践研究提供了策略和思路。未来，我们将共研共学共提升，携手并进促成长，让学生的核心素养在“量感”培养中扎实落地!

   文字：汤洁娴

   一审：肖敏 何兰平 宁华

   二审：贺勇 杜春霞

   三审：何庆菊 王国清

   顾问：刘景松