中小学生心理健康和安全教育工作十分重要。近期，市政府主要领导主持召开了《全市高校和中小学生心理健康和安全教育视频会议》，为贯彻落实会议精神，确保学生健康安全，4月17日，珠晖区实验小学召开了心理健康教育专题会。

会议由学校心理健康教育领导小组副组长主持并主讲。她要求学校各年级要充分发挥课堂主渠道作用，认真上好《生命与健康》、《体育与健康》和《心理健康教育》课程，加强学生生命安全意识教育，帮助学生掌握心理健康相关知识，让学生树立自助、互助、求助的意识，学会理性面对挫折和困难。

学校会结合开学、毕业、升学、考试前后等重要时间节点，有针对性地开展心理健康教育。通过组织心理健康专题报告会、知识讲座、班团队会、专业筛查等活动，集中开展心理健康宣传教育，普及心理健康知识。

针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取举措，避免因压力无法缓解而造成心理危机。对于学习遭遇困难、学业表现不佳的学生，教师要及时给予个别指导。鼓励同学之间相互帮扶，舒解心理压力、提振学习信心。针对贫困、留守、单亲、遭遇校园欺凌、丧亲等处境不利的学生，学校会给予重点关爱，必要时采取适当心理干预，帮助其健康成长。对重点人群，各班按照发现处置机制和学生的互助提醒机制，发挥全体教职员工特别是班主任、科任老师、学生心健委员在学生心理健康教育和危机防范工作中的积极作用。教师要及时了解学生是否遭遇重大家庭变故、重大挫折及出现明显异常等情况，要加强家校合作，采用电话家访，入户家访等，主动与家长进行密切沟通，共同加强心理疏导，及时给予干预帮扶。

接着，罗老师布置开展了心理筛查工作，希望各班主任耐心、细致地完成。

集团党委书记到会并讲话，他希望全体教师一定要明确：每一位老师都是心理健康教育老师，对学生都有教育的责任，一定要担负起这个责任，做好学生心理健康和安全教育工作。（通讯员：罗涛）

一审：罗涛 二审：杜智华 三审：谭文禹