2017年10月24日，正值金秋，阳光灿烂，洒满校园。珠晖区城区学校与茶山坳镇中心学校“校校结对帮扶”工作启动仪式在茶山坳镇大石渡小学隆重举行。 珠晖区教文体局党委书记、局长谢志军，主任督学刘晖，主任科员程钢及相关股室负责人，五所支援学校(珠晖区实验小学、苗圃小学、东风教育集团东风校区、玄碧塘小学、实验小学上托校区)与六所受援学校(茶山坳镇茶山小学、金甲小学、复兴小学、大石渡小学、堰头及农场小学)校长和帮扶项目负责人以及茶山中心学校校长、书记、基教专干等共同参与了此次启动仪式。 　　

 　 首先，茶山坳镇中心学校校长陈华俊为此次启动仪式做了欢迎辞。陈校长介绍了本次“结对帮扶”学校的基本情况，热忱欢迎各城区学校来到茶山坳镇开展结对帮扶工作，陈校长坚信：农村学校在面临着教育改革这一新时期的压力和机遇中，和城区学校进行有效的交流沟通定会得到更好地发展。

    接着，各支援校和受援校负责人对结对帮扶工作对接交流情况作具体说明。大石渡小学作为珠晖区结对帮扶的第一批受援校，校长郭友对2016～2017学年度接受区实验小学结对帮扶情况进行了详细汇报，列举了结对支援校珠晖区实验小学一年来对大石渡小学在办学办公条件、教研教学活动、学生活动及关心留守儿童等方面做出的帮扶事例，充分肯定了帮扶工作取得的实际成效并表示衷心的感谢。接下来，新一批支援学校和受支援学校的校长们，对今后的帮扶工作均表达了自己的态度， 都表示要为建设更好的珠晖区教育、为扩大优质教育的覆盖面而不懈努力!正如东风路小学的校长所说“我能给你的，正好是你想要的，这就是最好的帮扶。”珠晖区实验小学匡校长也提出愿景，我们的教育应如习近平总书记所期盼的那样“让人人享有公平、优质的教育”!

    程钢在会上指出：良性的竞争是促进学生学习进步的重要举措，而校校结对帮扶工作的顺利有效展开同样应该激发各个学校的竞争意识。比比哪个支援学校开展的工作最有效、落到实处、并真正解决了受支援学校的难题。另外，在义务教育中我们一直倡导“公平、均衡”，这不仅是社会对义务教育的追求，也应该成为每一个教育者的追求。程局长慷慨激昂地说道：“我们的结对帮扶工作不能完全改变城乡义务教育中教育教学资源不公平的现状，但我们一直为之努力!”抱着这样的态度和决心，我们有理由相信，珠晖区的教育水平一定会稳步提高，并越来越好。与此同时，程钢对今后的帮扶工作提出了三点要求：一、求真务实，支援校必须真心真意地为受支援学校提供帮助，相互交流，不搞虚情假意。二、实实在在，不搞形式主义，不走过场，切实地达到帮扶的目的。三、对帮扶工作进行检查与评比，保证工作的顺利展开。最后，程局长总结道：“一枝独放不是春，百花齐放春满园。希望大家为了增加珠晖区优质学校的数量，扩大优质学校的覆盖面而携手共进!”
　 谢志军最后强调：一、在开展的一系列帮扶活动中，学生才是我们工作的落脚点。是否在活动中增强了学生的素质，提高了学生的成绩，老师们是否在结对中发现自己的不足及教育中的问题等，才是衡量结对帮扶工作是否成功的关键!二、结对帮扶工作任重道远。希望结对双方学校借助这一有效的平台发挥实际效果，并形成完善的模式，今后要通过总结评比，推广成功模式， 扩大帮扶覆盖面， 形成结对帮扶交流常态化，从而实现优质校由点到面的转化。三、对结对帮扶学校提出几点要求。首先，应定期召开通气、通报会，总结与研究此阶段的帮扶工作;其次，加强横向比较，时刻保持帮扶温度，让帮扶工作有计划地进行;最后，拓宽思路，在结对帮扶的工作中，加强交流，让思想碰撞，多想思路，多出成果，增强经验，让帮扶工作成为珠晖区促进教育均衡发展的教育的亮点与特色。指出“只有思想流动，才能激发智慧的火花。”

   校校结对帮扶这一举措，让校与校之间加强了沟通与联系，在校园管理工作上、校园建设上、教学教研工作中、学生甚至家长之间的联系上都起到了积极的影响。今天的启动仪式，将为珠晖区城区与农村学校的交流与发展拉开新的篇章序幕， 我们期待并始终相信，珠晖区的校校结对帮扶工作一定会开展得越来越好，珠晖区教育的明天会更好!