为深入探讨统编版语文教材的教学策略，打造高效课堂。12月12日，曙光小学举行了语文统编版阅读策略单元说课比赛。5名青年语文教师参加了活动。

邱校长为活动致辞，鼓励教师们探索新的教学方法、放开教学思路，展示进取的良好风貌。令全体教师受益匪浅。

　　每位参赛教师充分挖掘教材内容，利用PPT进行辅助说课，就自己独特的教法、学法、教学过程等环节作了充分展示。

　　李莎老师以“最爱故宫行不足，雕栏玉砌叹紫禁”为主题，带领大家走进《故宫博物院》。重点引导学生运用前面几篇课文学到的方法，开展有目的的阅读活动。让学生感受语文之美，文化之美，中国之美。

　　何佳友老师《将相和》的说课扎实、有效，紧紧抓住廉颇和蔺相如的语言，找准了语文和人文的结合点。

　　黄春柳老师《竹节人》的说课双线并进，教给学生阅读策略的同时，让学生感悟文本，体会情感。

　　李湘波老师的《蝙蝠和雷达》，立足教材，从学生发展的需要出发，凸显语文教学的本质，体现知识理解、语言习得和人文熏陶的整合，引导学生去发现他们不能自觉发现感悟的东西。

　　龚泓吏老师的《总也倒不了的老屋》，抓住本单元的主题和总目标，重点引导学生学习预测方法，感受老屋美好的精神品质。

　　通过此次说课比赛，全校语文教师对部编教材阅读策略单元的编写理念有了更深入的理解，为更好地落实和发挥部编教材的育人价值打下了坚实的基础。在场老师纷纷表示此次教研活动收获颇丰。（通讯员：龚泓吏）