珠教通〔2020〕11号

关于进一步做好全区教育脱贫攻坚工作的通知

局机关、区直中小学、乡镇中心学校、民办学校、幼儿园：

2020年是全面打赢脱贫攻坚战，实现全面小康的收官之年。为全面贯彻习总书记的有关脱贫攻坚的系列指示，认真落实中央、省、市、区的教育脱贫攻坚工作的决策部署，珠晖区教育局根据《衡阳市进一步强化“三落实”、确保全面打赢脱贫攻坚收官之战的实施意见》精神，结合我区教育系统实际，为进一步做好全区教育脱贫攻坚工作，现就有关事项通知如下：

一、充分肯定前段工作取得的成绩

近年来，在区委、区政府的坚强领导下，全区教育系统紧紧聚焦“义务教育有保障”，加快农村义务教育办学条件改善、控辍保学、精准资助等工作，确保了“有学上、能上学、上好学”的工作目标，各扶贫工作者为全区教育脱贫攻坚工作付出了辛勤汗水，作出了巨大贡献。

二、清醒认识依然存在的突出问题

（一）控辍保学有短板。对于长期跟随父母外出务工无法正常联系的我区户籍学生，难以做好入户劝返工作。已劝返回来的个别学生由于极度厌学存在经常请假在家或回家不上学等短期反复辍学现象,非贫困户的适龄子女因厌学等原因辍学问题很容易被忽视。

（二）精准资助有漏洞。我区户籍在省外就读无法联系，难以认定其在省外是否资助，存在重复资助现象，区外在我区就读的由于本人不申请造成信息不准，数据比对不实，存在个别没有享受资助现象。

（三）工作干劲有松懈。针对控辍保学、实地扶贫走访、大数据系统扶贫等长期高强度、高负荷工作，个别同志有畏难情绪，控辍压力大，在思想上有松劲、懈怠现象，在工作上有不细不实、不到位现象，影响了全区教育脱贫攻坚的实际效果。

三、确保打赢全区教育脱贫攻坚的收官之战

（一）进一步强化政策落实。

紧扣“义务教育有保障”的目标，压实局内业务部门和基层学校的责任，保证义务教育阶段建档立卡等四类学生100%就学，100%资助到位。

开学后，迅速核实建档立卡贫困学生的就学情况，扎实做好“三帮一”控流保学工作和特殊学生的送教上门工作，立即落实教育资助和教育扶贫资助政策。重点关注问题主要有：杜绝失学辍学现象发生，对厌学“三帮一”劝返复学行动不到位；对因病因残因智障失学的，送教上门、送特殊教育学校的措施不到位；建档立卡等四类贫困家庭子女的精准识别有漏洞（如农村低保家庭子女）

（二）进一步强化工作落实。

共享线上的湖南教育精准扶贫“一单式”服务系统及全国学生资助系统的数据，同时及时核对扶贫办及各乡镇和学校反馈的情况，落实政策，重点关注异地就读资助政策不到位问题，做好省外义务教育阶段就读学生的资助政策兜底工作。发挥驻村和联村工作队和结对帮扶人的作用，按照省扶贫开发领导小组《全面开展脱贫质量“回头看”切实加强问题整改工作方案》，健全“3+1”保障问题常态化动态清零工作机制。对贫困户、边缘户、分散供养五保户、重残户、重病户等“五类对象”全面开展动态彻查、清零销号，确保乡镇街道汇总“义务教育有保障”的问题清单在5月底前整改到位。

（三）进一步强化责任落实。

1.局相关部门脱贫攻坚职责：按《关于进一步明确全区教育脱贫攻坚职责的通知》（珠教通（2019）36号文件）执行，其他股室协同配合。

2.落实教育扶贫校长为第一责任人的规定，请各校和幼儿园主动联系局机关工作人员联点督查人员（附件1），解决教育扶贫过程中的实际困难。

3.涉农乡镇街道的中心校（衡州路小学负责衡州街道）负责统筹协调乡镇的教育扶贫工作（附件2）。

附件1：珠晖区教育局2020年教育脱贫攻坚工作联点学校安排表

附件2：2020年珠晖区乡镇教育扶贫责任区分工表

             珠晖区教育局

                               2020年4月14日

附件：

珠教通〔2020〕11号附件1.珠晖区教育局2020年教育脱贫攻坚工作联点学校安排表

珠教通〔2020〕11号附件2.2020年珠晖区乡镇教育扶贫责任区分工表