珠教通〔2019〕16号

 

关于开展珠晖区2019年小学毕业生

科学实验操作考查的通知

 

区直小学、乡镇中心学校、民办学校：

为了切实促进实验教学的开展，检验全区小学科学实验教学的现状和水平，经研究，决定开展全区小学毕业生科学实验操作考查活动，现将具体事项通知如下：

一、考查组织与管理

1.小学毕业生实验操作考查工作在区教育局的领导下，由基教股牵头，信息化办具体组织实施。

2.成立小学毕业生科学实验操作考查工作领导小组，办公室设信息化办，成员名单如下：

组  长：谢志军

副组长：程  钢、范  翔

成  员：李  淳、汪学军、彭小丽、孙宇峰、张小剑

二、考查对象与考查时间

1.考查对象：全区小学六年级学生。

2.考查时间：6月21日（星期五）上午8：00－12：00。每名学生操作考查时间为10分钟。

三、考查内容

本次考查内容从《湖南省小学科学实验目录（试行）》必做的分组实验中选择四个，评价标准详见附件。

试题A：观察生物细胞

试题B：串联和并联电路

试题C：斜面作用的研究

试题D：固体受冷、受热的研究

四、考查方式

1.各校设置实验操作考室1间，考室内设24张实验桌，分4列摆放，每列各安排1个试题内容。

2.考生按学籍号顺序进行编组，每6人一组，每组由1名考生当场抽签实验题序号确定考查题目，每组6人同时并独立操作所抽试题的实验。学生在实验过程中，监考员根据学生操作情况分步评定成绩，并在记分表相应栏目内填写成绩，最后合计总成绩。

3.监考老师由各校自行安排，人员为4名，每人负责对同列的6名考生进行考查评价。

五、考查评价

1.每个监考教师考查6个学生，按实际操作考查评分标准给予计分，做到不偏不倚、不松不紧。

2.对于考查不及格的学生，待全体学生考完后，允许其换做另一个实验补考一次，监考教师再次予以评分，若不及格不再补考。

3.监考教师将学生考查成绩填入考查成绩登记表，分A、B、C、D四个等级。

4.考查成绩按学籍号顺序造册，学校存档，另报局基教股、信息化办（电子稿），上报邮箱：185212501@QQ.com。

六、考查要求

1.本次考查由各校自行组考，各校应按要求成立考查领导小组，制定详细组考方案，做到统一考查时间、统一考查内容、统一考查方式、统一考查评价。

2.监考由本校的科学专兼职教师担任，考前应对监考教师进行培训，掌握考查标准和考查方法。监考教师及工作人员必须做到认真履行职责，按时到位。

3.考室设置：考室必须设在实验室，采取各项安全措施，保证实验安全，特别是用电及用火安全。考前应认真对考室进行布置，保证考室规范、清洁卫生。实验器材、药品要保证齐全、供给及时。

七、考查巡视

考查期间，局考查领导小组将安排巡视员到学校进行考查巡视，并对各校考务组织、考点环境、考查纪律等工作进行测评，测评工作情况将纳入年度目标管理考评。
    附件：2019年小学毕业生实验操作考查评分标准 

 

                         珠晖区教育局

                            2019年6月14日

 

附件：

2019年小学毕业生实验操作考查评分标准

 

试题A

观察生物细胞 （器材清单：显微镜、各种植物、动物和人体的玻片 标本）	实验步骤： 1.将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 2.调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。 3.观察洋葱表皮细胞，并描述细胞的形状。	6分
	操作规范： 整理器材，实验习惯良好，桌面整洁。	2分
	实验结论： 画出或描述出洋葱表皮细胞。	2分

 

 

 

 

 

 

 

试题B

串联和 并联电路 （器材清单：电线、灯泡、电池、灯座、电池盒）	实验步骤： 1.连接简单电路，让小灯泡亮起来。 2.连接串联线路，观察灯泡亮灭。 3.连接并联线路，观察灯泡亮灭。	6分
	操作规范： 1.电池正负极的连接。 2.注意检查电路。	2分
	实验结论： 串联和并联都是电路的一种连接方式。	2分

 

试题C

斜面作用的研究（器材清单：不同长度的木板、小木块、测力器、钩码、（或斜面组装 材料）	实验步骤： 1.组装器材，照下图组装。 2.通过测力计将圆木提起，用多少力，记录在纸上。 3.在桌面立一木块，从桌面到木块斜搭一块光滑的木板。通过测力计沿斜面上拉，用多少力。	6分
	操作规范： 整理器材，实验习惯良好，桌面整洁。	2分
	实验结论： 分析比较，使用斜面(      )。	2分

 

 

 

 

 

试题D

固体受冷、受热的研究（器材清单：固体球胀缩教具、酒精灯、火柴、冷水、抹布、污物桶。）	实验步骤： 1.把金属球在酒精灯上加热，然后放在金属环中，金属球不能通过金属环。 2.把金属球放在冷水中，使它冷却，再放在金属环中，金属又能通过金属环。	6分
	操作规范： 1.整理器材，实验习惯良好，桌面整洁。	2分
	实验结论： 固体受冷（   ）、受热（    ）。	2分