10月31日，区教研室组织的小学语文部(统)编教材一、二年级教学研讨活动在湖北路小学多媒体教室拉开序幕，全区25位老师同台竞技、研讨学习，探讨用对、用好部(统)编小学语文教材之策略，以此推动全区小学语文教育教学改革和发展。一天半的时间里，三百多人次参加了本次观摩和研讨活动。

　　本次研讨活动含现场授课、说课、评课、经验分享四个环节。各项竞赛异常激烈，精彩纷呈。

     第一天，来自英发小学的肖曦老师执教《语文园地 六》，她热情活泼，巧设情境，生动、有趣地引领孩子们快乐地学习。老师的专注，学生的自信，无不体现了《语文课程标准》提出的小学低段语文教学的重点和特色。湖北路小学王铭蔚老师执教《天鹅、大虾和梭鱼》，目标设置准确，教学活动环环相扣，一步一步将目标落实：识字、写字、读文……粤汉小学谭意老师、东阳街道曙光小学龚泓吏老师、实验小学教育集团刘雅雯老师和光明路小学谢小雁老师的课也各有特色。整个活动现场座无虚席，有的甚至站着听课。老师们都静心倾听，积极思考。

　　第二天，说课比赛首先拉开战幕。七位参赛老师的说课有情有趣。她们以低年级的老师特有的亲和力，甜美的声音，借助精美的课件，按照说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书设计的流程，将她们所选择的教学内容的课堂教学生动形象地呈现在大家面前，赢得了评委们一致认可及观摩教师热烈掌声。

　　紧接着是评课比赛。评课最能考查教师运用现代教育理念对教学现象的评价能力，这也是老师们基本功的重要元件之一，这也是以往很少安排此类比赛的原因。7位选手既能全面评述所评之课的总体情况，又能抓住亮点、列举要点进行点评。他们清晰的评课思路，独特的评价角度，对与会者而言，是享受，更是一次特殊的学习机会。

　　最后进行的是经验分享。玄碧塘小学罗姿容老师以《情境图助我教拼音》分享了自己的汉语拼音教学经验;实验小学教育集团扶小里校区的黄娟老师以《让低年级识字教学“活”起来”——巧记字形》分享了自己生字教学经验;东风教育集团冶金校区的彭龙菊老师以《读看 读思 读说 读写》为题，分享了低学段语文阅读教学经验;苗圃小学的王敏芝老师以《小手牵大手，开启“悦读之旅”》为题，分享了《和大人一起读》《快乐读书吧》的教学经验;凯杰小学的邹静老师以《低年级语文教学经验》为题分享了自己进步的点点滴滴。这些经验，弥足珍贵，为我们今后的教学奠定了坚实的基础。

　　四项赛事结束之后，区教研室小学语文教研员乐歆老师概述了本次研讨会的主要成绩，鼓励语文老师要用心领会新教材编排意图，将部编教材的新理念有效融进课堂，在语文课堂中培养学生的语文素养，并对今后教学需要注意的关键问题进行了强调：1.加强对《语文课程标准》的学习，以课标的高度，体现年段目标;2.“守土有责”，抓住语文知识核心知识点进行教学，力争学生“一课一得”;3.注意“教材”，用教材“教”而不仅仅是教教材;4.改变传统的“一、二课时”之概念，有效学习;5.面向全体学生，精心设计教学活动，让教于学。

　　本次活动内容丰富，既全面展示了全区小学一、二年级语文教师以“统编教材”编写理念为指导、勇于探索的成果，又使老师们很好地理解和把握了统编教材的编写思路和要求，促进了我区语文教学生态的深层次发展。

　　到会的局领导刘加意同志对活动给予了高度评价，鼓励教师们立足课堂，静心钻研，出色抓好低年级教育教学工作，为学生语文核心素养的发展奠定良好的基础!