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苗成栋梁万木争春铺锦绣，圃育桃李百花竞艳铸辉煌。珠晖区苗圃小学位于衡阳市文化教育中心地——酃湖新区，与衡阳师院、湖南工学院等重点学府及酃湖公园相毗邻，是一所历史悠久，蕴含丰厚文化底蕴的名校。2022年8月，苗圃小学与建湘小学组建了珠晖区苗圃小学教育集团。集团校积极响应国家"双减"政策，注重家校沟通等多方面入手，全力推进"双减"工作落实落细。苗圃小学教育集团因校制宜、开拓创新、与时俱进，全面实施素质教育，强化教学管理，办学特色凸显，已成为珠晖教育乃至衡阳教育一颗璀璨的明珠。

"双减"赋能显成效，凝心聚力促成长

2022年8月，苗圃小学与建湘小学组建珠晖区苗圃小学教育集团。苗圃小学教育集团以减轻学生课业负担、提高教育质量为目标，全面实施素质教育，强化教学管理，"双减"成效显著。

一、发挥教研力量，增强科研实效

"双减"落地，教研先行。随着"双减"时代的到来，集团校教研以"集体备课""随堂听课""质量分析"、 "青蓝工程"的模式展开。

（一）深入扎实开展"集体备课"。先个人初备，明确主题内容后，研读本单元教材，明确重难点，考虑教学法，安排活动过程，设计活动延伸、作业设计等。然后集体讨论。集体备课时主备者发言后，组内人员根据主备人的发言情况，结合自己的备课提出意见或者教学中的盲点，全组讨论统一认识后，由主备人修改教学活动提纲。最后操作实践。每位教师可根据自己的教学实际和经验对教案再作深入细致的推敲、斟酌、研究，对教案随时进行调整。

（二）"随堂听课"规范教学行为。为了全面了解教师的课堂教学情况，规范教师教学行为，让课堂回归于本原，努力打造了高效课堂。通过班子成员的兼课、听课、评课，做到解教学，参与教学，指导教学，使学校的教育教学始终处于不断研究、不断探索、逐步提高的状态之中。

（三）定期召开学科教学质量会。教学质量是学校的生命线，为更好地落实"双减"，提高教学质量，集团校每学期定期召开语文、数学、综合学科检测质量分析会。通过质量分析，让老师们看到了教学中存在的问题和差距，牢固树立"绿色质量观"，重视学生非智力因素培养。

（四）"青蓝工程"师徒结对共成长。为了充分发挥学校骨干教师的引领、辐射、示范作用，促进新教师、青年教师的快速成长，在全校形成互帮互学，教学相长的良好氛围，集团校选派了一批教育教学经验丰富的骨干教师，对青年教师进行"一对一"的帮助与指导。师徒互助互学，互勉共进，全方位培养青年教师的模式已成为一张响亮的名片，培养了一批批优秀的青年教师。

二、打造高质课堂，促进"双减"工作求真务实

夯实课堂40分钟，向课堂40分钟要质量，聚焦学科的特点，聚焦学科的核心素养，让学生吃饱、吃好、吃扎实，这是"双减"下苗圃小学课堂教学呈现出来的最大亮点。

一是将原有的"32+8"课堂教学结构进一步提升为"3+15+20+2"，即"3分钟导入+15分钟精讲＋20分钟精练＋2分钟反馈"，做到当堂讲当堂练当堂会，课堂高效，课后轻负。

二是进行多层面、多形式的课堂教学研讨活动，即名优特、高级教师上示范课，青年教师上比武课，同年级教师上互听互评课。领导随时推门听课。在活动中，坚持一课一评，在教学观念的转变、更新教学方式、形成教学特色和学生学习方式的改变等四个方面对标评议。

三是"双减"领导小组深入教研组，与教研组的教师共同探讨新课程的教学模式。通过定课、研究教材（分析学情与教学资源）、撰写教案、上课、评课、会诊式研讨、修改教案，循环往复，真正潜心研究教学模式，构建新型的教育教学良性循环机制。

近年来，苗圃小学教育集团在省、市课题成功评选中荣获一、二等奖，2021年6月我校自创课题《在小学思政实践教育体系中育时代新人的探索》在湖南省教育科学"十四五"规划课题中成功立项，现已全面开展研究。2023年《数学游戏在小学数学教学中的应用与研究》已顺利结题。集团校拥有两个区级名师工作室，苗圃小学荣获衡阳市"衡阳市减负提质实验校"。

三、开展特色教育，促进学生发展

在"双减"政策背景下，集团校将 以"本色+特色"的教育理念渗透于教学管理中，形成了鲜明的办学特色。通过开展丰富多彩的特色活动，多维度推进 "双减"政策全面落地，满足学生个性化学习需求。

为了更好地推进素质教育，丰富学生课外生活，促进学生健康全面发展，创建六大特色教育，分别是足球社团、篮球社团、书法社团、经典诵读社团、创客教育、美育教育。以六大特色教育为支撑，广泛开设"我是足球小健将""我是灌篮高手""一笔好字""经典诵读""我是小小发明家""我是小百灵""中传花少""趣味阅读"等课外兴趣小组。多方面提升学生综合素质。以开展传统文化及爱国主义教育活动为重要抓手，积极开展"红领巾心向党"少先队系列活动，衡阳市烈士陵园祭扫活动、"以行动报师恩"活动、"中秋古诗词"书签制作比赛、"以书为名，为爱护航"大型义卖、寒暑假特色作业展览等特色校园活动，学校曾获评"全国青少年足球示范校"和"全国优秀传统文化传承校"称号。

四、家校共育，营造良好育人环境

"双减"实施以后，校内不断减负，家庭教育的重要性会更加凸显。在"双减"背景下，避免学校减负家长增负，坚持家校协同育人，引导家长树立正确的成长成才观，提高家教水平能力，引导父母给孩子创造安全、温暖的学习、生活家庭环境，帮助孩子制定科学、合理的学习计划，让家长在陪伴、管理中与孩子共同成长，培养孩子阅读、锻炼、兴趣、学习、生活等好习惯深谋远虑。各班建立了班级家委会，不定时征集家长们对学校、老师、班级、落实"双减"情况进行调研和评价，听取家长的建议和诉求。定时召开集团党总支扩大会议、家长代表会、年级组长参会。会上，家长们畅所欲言，说出自己的欣慰与困惑，提出自己的疑问与建议。校领导答疑解惑，对学校"双减"工作的开展和办学品质的提升做详细地介绍。家校合力架起同心桥，共筑育人梦。

"双减"工作，减负不减质。在今后的工作中，集团校将继续开拓创新、勇于探索，力争把"双减"工作真正抓实抓严抓细。我们相信在上级教育行政主管部门的领导下，全体师生精诚团结，携手共进，定用智慧辛劳打造学校金字招牌，打造品牌一流的特色学校。让苗圃学子健康快乐地成长！

一审：张云飞

二审：夏涛

三审：范翔

终审：罗广慧