3月11  – 13日，我被派往耒阳市港湘实验学校观摩衡阳市小学语文教师素养大赛。首先感谢我们学校教导室的刘晖和江辉荣老师，我曾跟他们说想去远一点的地方听课学习，因为从教三十年了，我还从没出过衡阳，没有见识过多一些的名师风采，心里总有些遗憾，井底之蛙终究目光短浅。这次她们满足了我的心愿，我再次表示感谢！

    本次共有十四位老师参赛，评委对他们要从知识素养现场答题、书写展示、课堂教学、朗读展示、才艺比拼五个方面进行综合评价。11号下午参赛老师先进行知识素养现场答题，再抽签自己上课的课题，拿到课题后才备课、做课件，可以想象参赛老师们是多么的紧张忙碌。

    十四位老师课堂教学的课题共九篇，其中《心中那盏灯》、《沙滩上的童话》、《米芾学书》、《捞铁牛》、《凡卡》这五篇课文，每篇都有两位老师上，属于同课异构，各有特色。所有课堂都力求学生在宽松、和谐、平等、愉快的氛围中学习，运用多媒体课件自主探究，培养学生多方面的才能，让学生真正成为学习的主人。他们的才艺表演有软笔书法、名曲连唱、音诗舞、音诗画、单口相声、绘本故事……洒脱的挥毫泼墨、绘声绘色的讲述，惟妙惟肖的表演、曼妙的舞姿，吸引了观课的老师们。那舞姿翩翩的老师，简直就是仙女！我们听课老师感叹：要想成为一位好老师，还真要集诗、书、画、舞等才能于一身啊！

    十四位老师中，只有两位男老师，一个是我们珠晖区茶山坳复兴小学的夏涛老师，他在书法和才艺表演这两个项目中，都获得了单项奖的第一名。夏老师的才艺表演是湖南花鼓戏《补锅》中的《刘大娘笑呵呵》片段，他反串刘大娘，表演得活灵活现，赢得满堂喝彩。他上课的内容是五年级下册的《体育课》，设计了“人物心理活动补白”环节，学生配合得不大好，课堂教学有点不足。他的综合排名是第四名，为我们珠晖区争得了荣誉。这其中有教研室乐歆主任的指导功劳，也是夏老师自身的素质高。

    还有一位男老师是南岳区万福小学的彭立华老师，他应该有55岁以上了，是一位非常朴实、健康、沉稳的乡村老师。他的课上得直白，比如讲凡卡的悲惨，他用“要死了”来概括。才艺表演时，他演唱的歌曲是《在那桃花盛开的地方》。在演唱时，大屏幕上就播放着他上课、辅导学生、接送学生、给学生做饭、家访、挖土种地等画面，生动地展现了一位尽职敬业、和蔼可亲的教师和勤劳坚毅的农民形象。这就是大山里的老师，一边挑着学生的未来，一边担着家里的责任。真是一位可敬可佩的老师！

    其他十二位女老师中，有刚参加工作的年轻女孩，有四十来岁的成熟女性。她们教态自然亲切、发音标准、声音清脆甜美、鼓励学生的语言富有激情与赞美，关注细节，课堂都很出彩。

    这次观摩课，是一场视听盛宴，让我受益匪浅。感谢衡阳市教育科学研究院和港湘实验学校领导们的精心策划；感谢上课老师们高质量的课堂呈现。我有以下感想和收获：

    一、要做敬业、和蔼的老师。教育的发展，对教师素养的要求越来越高、每一位教师都要追求多才多艺，博览群书，才能使课堂精彩纷呈。所以老师们要敬业、乐学。对学生，我们平时不能过于威严。教学中，对学生多一份热情，多一份鼓励，课堂上的评价语言多一些赞美，这样充分调动学生的积极性，课堂才轻松愉快，教学效果才会好。

    二、要很好地发挥指导作用，要善于抓住课文中的重点段落、句子、词语、标点符号，引导学生通过朗读、分析、体会，去启迪学生思维、理解、鉴赏、表达、想象等多方面的能力。我印象深刻的有雁峰区环城南路的陈怡君老师执教的《枫树上的喜鹊》，她就抓住喜鹊妈妈教孩子的语言“鹊！鹊！鹊！”中的三个感叹号，喜鹊孩子的“鹊，鹊，鹊……”中的逗号和省略号，让学生反复读，体现出妈妈的兴奋、喜悦和孩子的胆怯，这样朗读比较，让学生把喜鹊母子的内心活动体会得很透彻，为后面的拓展练习——想象说话打下基础。像《心中那盏灯》这一课，两位老师重点讲述父亲打磨冰灯时的段落，引导学生抓住父亲“托、磨、擦、捂”等动词体会父亲对我的爱，通过朗读父子对话，体会出父子深情，让学生引起情感的共鸣，得到亲情感悟。

    三、教学课文，要重视对学生进行思想教育。语文教材本身就是要坚持工具性和人文性的统一，在使学生获得语文素养的同时，培养他们的民族精神和爱国主义情感、社会主义道德品质、科学精神和健全的人格。比如《画杨桃》这一课，老师就进行了做事“认认真真、老老实实、实事求是”的教育；《米芾学书》这一课，老师教育学生把“认真打磨”作为自己生活和学习中的习惯。

    四、平时的教学中要重视对学生课外拓展与说话、想象等能力的训练。一个好的课堂，应该注重学生各种语文能力的培养，比如自主、合作、探究的学习方法；听、说、读、写的能力。

    五、我觉得国家对教育应该多一些投入。我们的老师都很可爱，为推广新课改，示范好的教学方法，上课老师们费尽心血和聪明才智，精心打磨课堂。我们学校的老师们，为了把教育做好，只要上级部门一声号召，就会全力以赴。但我们的教学设备的确太落后了，想想我工作三十年了，还是停留在一支粉笔一本书的状态，心里很羞愧。多么希望每间教室都能用上多媒体教学呀！