11月28日上午9时，珠晖区苗圃教育集团苗圃小学校区一年级养成教育成果展示活动在校园内举行。本次活动以"规范日常行为，培养自律品格"为核心宗旨，借助实地展演的形式，全面检验一年级新生入学以来在礼仪、学习、纪律、卫生等方面的习惯养成成效，为孩子们的校园生活筑牢坚实基础。

多元场景展演，尽显习惯养成成效

活动覆盖教室、走廊、操场、校门口等多个场景，分"课内常规"与"课外规范"两大板块有序开展。在教室内，孩子们以班级为单位，展演了"课前准备—课堂互动—课间规范"的完整流程：上课铃响，学生们迅速整理好衣物的拉链与纽扣，在班干部的带领下齐声朗读课文；师生问好时，全体学生起立，腰背挺直，声音洪亮且整齐；课堂发言环节，学生统一举右手，经老师允许后站直回答问题，逻辑清晰、表达完整。在书写展示中，孩子们严格遵循"一拳、一尺、一寸"的"三个一"标准，左手压书、右手执笔，姿势端正，书写工整。

在课外场景中，于走廊之上，学生上下楼梯皆靠右而行，脚步轻盈敏捷，并无推挤喧哗之状。放学路队里，同学们排成整齐的队伍，一边行进一边诵读古诗词及课文片段。操场集会时，孩子们迅速集合列队，眼神专注、态度严肃，充分展现了"快、静、齐"的纪律要求。

师生互动赋能，趣味口令助力习惯内化

活动中，各班师生通过创意口令互动，将习惯养成融入生动实践。课前准备时，"课桌整齐，物品有序"的应答声清脆响亮；读书环节，"左手压书，右手指读"的配合默契高效；课中操展演更是精彩纷呈，孩子们伴随着欢快旋律，动作整齐划一，既缓解了学习疲劳，又强化了集体协作意识。放学前，在"收拾书包动作快，桌凳归位讲文明"的口令声中，学生们迅速整理好个人物品，主动捡拾垃圾，展现了"自己的事情自己做"的责任意识。

家校协同共育，为成长保驾护航

本次活动由班主任牵头负责，科任教师全程协助，政教室统筹场地安排、评委调度及安全保障。领导评委团依据"礼仪规范、学习习惯、纪律表现、卫生保持"四大维度进行量化评分，公平公正进行评选。此次活动不仅是对学生习惯养成的阶段性总结，更搭建了家校沟通的桥梁——通过邀请家长代表观摩，让家庭教育与学校教育形成合力，共同助力孩子从"他律"走向"自律"。

苗圃小学始终秉持"习惯养成无小事，立德树人在细微"的教育理念，本次养成教育成果展示活动，不仅让一年级新生直观地体会到规范行为的重要意义，更借助沉浸式体验激发了他们自我管理的内在动力。

未来，学校将持续深化养成教育体系，以细节培育人才、以文化润泽心灵，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年筑牢坚实基础。（通讯员：张琪）

一审：过志辉 黄   艳

二审：谭仁桂 杨承香

三审：周群 魏启凡