落实双减政策 优化作业设计

为积极落实"双减"政策，切实减轻学生的作业负担，11月5日下午，东站路小学语文组在多媒体教室召开" ‘双减’背景下，如何优化作业设计"的研讨会。本次活动聚焦语文作业的优化设计，集中探讨各年级作业的设计与要求，老师们各抒己见，分享交流。

会议开始，教研组长仇洁琼传达了"双减"的精神，提出了在"双减"政策下我们作业布置的思路转变。接着，提出作业布置的总体要求，杜绝布置机械、重复式作业。同时，不同问题不同解决，提议让各年级语文老师共同研讨本年级特色作业布置。

随后，刘倩老师做了题为《"双减"背景下的作业设计》的分享，她以一年级语文实践作业为例，深入解读"双减政策"，就如何优化作业设计，提高教学质量给大家分享了自己的几点意见和建议，使大家受到很大的启发。

过后，六个年级分别派出代表老师进行发言。低年级响应不布置书面作业的政策，着重强调孩子们的听说读，趣味性与知识性相结合。高年级老师也说出新转变：减少机械性抄写，增强阅读能力的培养，布置得更加灵活，孩子们的语文素养也能得到提升。

听完老师们的汇报，陈韬书记给予了充分肯定，也提出要认真严格地遵循"双减"政策，备好每一堂课，向课堂四十分钟要效率，同时作业设计要体现多样性，趣味性，高效性，用丰富多彩的学科活动来培养孩子学习语文的兴趣，形成良好的学习习惯，提升语文素养。